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党校学习参考2017年第4期(总第4期)
 
发布时间:2017-9-14 16:38:53    发布者:图书馆    来源:本站原创    访问量:
 
 
要目 •如何理解“中国特色社会主义进入新的发展阶段”这一论断
•理论工作的着力点是什么
•怎样理解“我国社会发展的阶段性特征”
 
深刻理解中国特色社会主义进入新的发展阶段
中国社会科学院中国特色社会主义理论体系研究中心
 
    习近平同志在省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神,迎接党的十九大”专题研讨班开班式上的重要讲话提出了一个重大的标识性论断——中国特色社会主义进入了新的发展阶段。这一重大论断包含着深刻思想内涵,具有重大而深远的理论意义和实践意义。
    1、标志着中华民族伟大复兴的中国梦展现出前所未有的光明前景
实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想,凝聚了几代中国人的夙愿。在一定程度上说,中国近代史就是无数中华儿女为实现中华民族复兴前仆后继、不懈奋斗的历史。在救亡图存、谋求复兴的道路上,一场场斗争都没有成功,一次次探索都终归失败。究其原因,就在于没有先进政党的领导,没有科学理论的指导,没有找到正确的道路,没有建立起先进的社会制度,因此也就不能凝聚起各族人民团结奋斗的力量。
    俄国十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义。用马克思列宁主义武装起来的中国共产党,自成立时起就团结带领人民进行艰苦卓绝的斗争并取得新民主主义革命的胜利。新中国成立后,我们党团结带领各族人民建立起社会主义制度,完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革,实现了中华民族由不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃。党的十一届三中全会以来,我们党在领导改革开放新的伟大革命中,成功开辟了中国特色社会主义道路,实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的飞跃。今天,我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标。
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央科学把握当今世界和当代中国的发展大势,顺应实践要求和人民的愿望,推出一系列重大战略举措,出台一系列重大方针政策,推进一系列重大工作。在新中国成立特别是改革开放以来我国发展取得重大成就的基础上,中国特色社会主义进入了新的发展阶段。
    中国特色社会主义新发展阶段的到来,必将进一步解放和发展我国的社会生产力,推动社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会和生态文明的历史性跃升,更好地促进人的全面发展、社会的全面进步;必将极大地提升社会主义中国的综合国力,进一步凝聚起全国各族人民团结奋进的力量,使中华民族伟大复兴的中国梦展现出前所未有的光明前景。
    2、标志着党带领人民进行社会主义探索的实践实现了新的历史性跨越
    以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体领导全党全国人民开展了大规模的社会主义建设实践,为新时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础。以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体带领全党全国人民,紧紧围绕建设中国特色社会主义这个主题,成功开辟了中国特色社会主义道路。以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体成功把中国特色社会主义推向21世纪。新世纪新阶段,以胡锦涛同志为总书记的党中央在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。
    党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央带领全党全国人民,坚定不移贯彻新发展理念,有力推动我国发展不断朝着更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的方向前进;坚定不移全面深化改革,推动改革呈现全面发力、多点突破、纵深推进的崭新局面;坚定不移全面推进依法治国,增强了党运用法律手段治理国家的能力;坚定不移推进生态文明建设,推动美丽中国建设迈出重要步伐;坚定不移推进国防和军队现代化,推动国防和军队改革取得历史性突破;坚定不移推进中国特色大国外交,营造了我国发展的和平国际环境和良好周边环境;坚定不移推进全面从严治党,形成了反腐败斗争压倒性态势。所有这一切都表明,党和国家的事业发生了历史性变革,我国发展站到了新的历史起点上,中国共产党带领中国人民进行社会主义探索实践实现了新的历史性跨越。
    3、标志着马克思主义理论创新的时代要求更加迫切、实践基础更加坚实
    时代是思想之母,实践是理论之源。每一个重大历史阶段和重大实践,都呼唤并产生重大的理论成果。
    在社会主义建设的奠基和探索阶段,毛泽东同志创造性地提出了社会主义社会基本矛盾和正确处理人民内部矛盾的学说、社会主义建设重大关系的理论、我国处于不发达社会主义阶段的论断、“四个现代化”的发展战略。这些标志性理论成果是毛泽东思想的重要组成部分,也构成了中国特色社会主义理论体系的直接理论来源。
    在中国特色社会主义的开创和推进阶段,邓小平同志创造性地揭示了中国特色社会主义的主题,紧紧围绕“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这个核心问题,比较系统地回答了中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力等重大问题,创立了邓小平理论。江泽民同志牢牢抓住并科学回答了“建设什么样的党,怎样建设党”这个核心问题,创立了“三个代表”重要思想。胡锦涛同志牢牢抓住并科学回答了“实现什么样的发展,怎样发展”这个核心问题,创立了科学发展观。
    当前,中国特色社会主义进入新的发展阶段,习近平同志在领导治国理政的伟大实践中,继承和发展马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的理论精髓和活的灵魂,紧紧围绕中国特色社会主义这个主题,不断推进理论创新,对坚持和发展中国特色社会主义的指导思想、奋斗目标、根本要求、总体布局、发展理念等重大问题作出了科学回答,形成了以习近平同志系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略为标志的重大理论创新成果。
    习近平同志关于坚持和发展中国特色社会主义的重要思想,涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的方方面面,形成了一个逻辑严密、内涵丰富、思想深邃的科学理论体系。这是马克思主义中国化的最新理论成果,是中国特色社会主义进入新发展阶段的当代中国马克思主义,是党领导人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的科学理论指导和行动指南。(摘自2017年8月 17日《人民日报》)
 
理论工作贵在“解渴”
余谓之
 
    在省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神,迎接党的十九大”专题研讨班开班式上,习近平同志指出,我们坚持和发展中国特色社会主义,必须高度重视理论的作用,增强理论自信和战略定力。在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的过程中,理论宣传要做好解读、解剖、解疑工作。只有在这“三解”上下功夫,理论工作才会“解渴”,才能更好发挥理论指导实践的作用。
    在解读上下功夫。习近平同志系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略内容十分丰富,涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面,构成了一个科学完整的思想理论体系,是马克思主义中国化的最新成果。解读好这一当代中国马克思主义,引导人们增强政治认同、思想认同、情感认同,在纷繁复杂的形势下坚持科学指导思想和正确前进方向,是当前和今后一个时期理论工作的首要任务。理论工作者应及时解读,下好解读的“及时雨”,第一时间解释最新精神,满足人们学习需求;应精准解读,把握科学内涵,做到正确理解不误解、正确解读不误读、正确引导不误导;应全面解读,帮助人们全面理解和掌握这一系统完整、逻辑严密的科学理论体系;应深入解读,帮助人们深刻理解和把握贯穿其中的马克思主义立场观点方法,让人们知其然,更知其所以然。
    在解剖上下功夫。理论的生命力在于关注现实、解决问题。习近平同志强调:“坚持以马克思主义为指导,必须落到研究我国发展和我们党执政面临的重大理论和实践问题上来,落到提出解决问题的正确思想和有效办法上来。”在推动发展的实践中,新问题每时每刻都在出现,而且大多数是我们不太熟悉的,需要从理论上登高望远、分析解剖。理论工作者要强化问题意识,瞄着问题去、迎着问题上,剖析原因、找准症结、提出对策。运用马克思主义这个“望远镜”和“显微镜”,增强敏锐性和洞察力,见人所未见,察人所未察,道人所未道。以科学方法深钻细研,层层抽丝剥茧,从而透过现象看清本质,厘清支流把握主流,追根溯源找到症结,理出脉络发现规律,提出切实管用的解决方案,力争让研究的对策变成领导的决策,让写出的文章变成政府的方案,让科学的谋划变成发展的规划。通过讲道理、讲故事为干部群众舒心结、解扣子,以科学理论指方向、开方子、引路子,用理论引导舆论,锻造思想“主心骨”,不断巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。
    在解疑上下功夫。人心是最大的政治。习近平同志强调:“凡是广大干部群众普遍关注的深层次问题,都要从历史和现实、理论和实践的结合上作出令人信服的回答。”理论工作者要用真善美来解疑释惑、析事明理、凝聚共识。真,就是用马克思主义真理的力量,对各种思想观点、社会思潮进行理性分析、科学解析,努力以真相揭露谎言、以真理战胜谬误,帮助人们划清是非界限、澄清模糊认识。善,就是坚持以理服人、以情动人,靠深入细致的思想政治工作,帮助人们解决思想中的疙瘩、工作上的困惑、生活里的烦恼。美,就是改进表达方式和说理艺术,增强吸引力和感染力,把透彻的说理和鲜活的说法结合起来,使“讲下去”与“听进去”统一起来。还应看到,当下中国有7.5亿多网民。要充分调动理论宣传工作者在网上发声的积极性主动性创造性,以网民喜闻乐见的形式传播主流价值观,提升理论抵达率和接受率,占领网上理论高地。(摘自2017年8月14日《人民日报》)
 
为提出新思路新战略新举措提供正确依据
科学认识和把握我国社会发展的阶段性特征
韩振峰
 
    在省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神,迎接党的十九大”专题研讨班开班式上,习近平同志提出了“认识和把握我国社会发展的阶段性特征”这一重大命题。理解这一命题,关键是准确把握以下三个方面。
    1、把握社会主义初级阶段这个最大国情是前提。一般来说,要把握一个社会发展的阶段性特征,首先必须明确这个社会的基本属性特别是其所处的历史阶段。改革开放之后,我们党根据我国的发展实际和现实国情,明确提出我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。正是依据社会主义初级阶段理论,我们党开创了中国特色社会主义道路。近40年来,虽然我们的社会主义现代化建设事业取得了举世瞩目的伟大成就,但我们仍处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情没有变。我们认识当下、规划未来、制定政策、推进事业,需要牢牢把握社会主义初级阶段这一最大国情,牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际,坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇,牢牢守住这一党和国家的生命线、人民的幸福线。当前,我国社会发展出现了一些新的阶段性特征,但这些特征仍然属于社会主义初级阶段的特征。脱离甚至超越社会主义初级阶段,在认识和把握我国社会发展的阶段性特征时就难以得出正确结论。
    2、把握我国社会主义初级阶段不断变化的特点是关键。经过改革开放近40年的发展,我国社会生产力水平明显提高,人民生活显著改善。这种提高和改善虽然没有改变我国的基本国情,但当前我国所处的“初级阶段”的实际情况与改革开放之前和改革开放之初相比显然已发生了重大变化。比如,在社会生产力方面,今天我们所要解决的问题主要是如何牢固树立和贯彻落实新发展理念,努力实现科学发展、均衡发展、可持续发展;在人民生活方面,所要解决的主要问题是怎样更好地拓展领域、提升品质,满足人民群众对美好生活的向往。如果看不到社会主义初级阶段不断变化的特点,我们的方针政策就会出现落后于实际、无视深刻变化着的客观事实而因循守旧、固步自封的倾向。
    3、把握中国特色社会主义进入了新的发展阶段是落脚点。习近平同志强调,党的十八大以来,在新中国成立特别是改革开放以来我国发展取得的重大成就基础上,党和国家事业发生历史性变革,我国发展站到了新的历史起点上,中国特色社会主义进入了新的发展阶段。这一重要论断是我们党对中国特色社会主义建设规律的深刻把握,是对世情国情党情的正确认识,也是对社会主义初级阶段理论的创新发展。当前,我们认识和把握我国社会发展的阶段性特征,为的就是深刻认识中国特色社会主义已经进入了新的发展阶段。有了这样的深刻认识,才能在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时期提出新的思路、新的战略、新的举措,提出具有全面性、战略性、前瞻性的行动纲领。因此,认识和把握我国社会发展的阶段性特征,应与认识和把握中国特色社会主义进入了新的发展阶段有机统一起来。(摘自2017年8月31日《人民日报》)
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